Ídolo caído


El poder del éxito acuna entre algodones a aquellos que surgen desde el exilio y el anonimato, para hacer que con su día a día besen la cumbre y forjen una imagen que les defina. Esa imagen será siempre el reflejo de aquello que es, que fue y que será.

Hoy, mecido entre frágiles fragmentos de algodón camina la imagen de un ex cuya locura sigue siendo noticia y donde el poder de su pasado le hace impune a su actual imagen de personaje próximo a la toxicidad y lejos de la épica heroica que le catapultó.

Diego Armando Maradona Franco, ídolo de una sociedad que explota al máximo su locura por el deporte del fútbol. La imagen de este señor avergüenza a diario a todos aquellos que vemos en este deporte algo más que cámaras, espectáculo y pasión extrema.

Durante décadas su imagen fue y será ejemplo sobre como pegarle a la pelota, como driblar, como leer situaciones del juego en transición ofensiva y otras muchas lecturas positivas que se podemos sacar aquellos que vemos o hemos visto al Diego Armando Maradona futbolista, un futbolista dotado que sin duda marcó una época.

Época que el mismo decidió enterrar en un camino de excesos y labrando una imagen que para muchos, lapida por completo al buen futbolista que fue y que marcó una era en el fútbol mundial y argentino.

Ver ahora las tristes deambulaciones por el circo mediático de este señor, menoscaba el intelecto de quienes aman este deporte. Ha perdido la gracia, sus gestos y palabras ya no son ejemplo si no vergüenza, Maradona representa hoy en día la debacle de una estrella y muestra a los más pequeños el camino equivocado para hacer las cosas.

Si la razón iluminase la magullada mente de este personaje, habría de esperar una reflexión por su parte. Su vida necesita un reinicio y su imagen un trazo distinto al que el mismo se ha encargado de hacer. Aquello que sigue representando es reflejo para muchos, pero debería ser ejemplo para todos.

Si acaso el mundo del fútbol sigue necesitando a Maradona, no es al triste personaje en que se ha convertido, sino alguien en quien merezca la pena mirarse y al que siempre merezca recordar en sus mejores años. 

Ojalá el mismo acabe dándose cuenta que muchos pueden llegar a mirarse a través de sus ojos y que la imagen que encuentran no es la de un ex futbolista de élite, si no la de un mito caído que vive de un cuento pasado y cuya imagen ya no apasiona, ahora abochorna.


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Entrenadores de fútbol, opiniones y sabiduría


El fútbol actual está lleno de sabiduría, intelectuales que siendo profesionales o no, se jactan de sus conocimientos y no dudan en hacer juicios de valor sobre terceros. Aún a pesar de tener más ignorancia que inteligencia, es fácil escuchar dilapidarias frases como “Ese jugador no vale” o “No es buen entrenador”.  Lo justo y normal sería que para aventurarse a ejercer ese juicio de valor sobre un profesional, conociéramos con detalle todos aquellos aspectos que rodean y cimientan su labor diaria.

Centrando nuestro análisis en los banquillos, cabe destacar algo que por todos es conocido, la calidad de un entrenador es tristemente proporcional al valor de los resultados que consiga.

Y es así, porque el periodismo deportivo marca el ritmo en el que camina la opinión de la sociedad. Miramos al banquillo y solo vemos lo que el circo mediático quiere que veamos o interesa que conozcamos.

Lo verdaderamente importante pasa inadvertido a los ojos de los “analistas deportivos” y aficionados. Porque cuando alguien sentencia o enaltece a un entrenador de fútbol lo hace por un resultado y nada más que por eso ¿verdad? Aquellos a los que el bueno de Luis Ángel Duque llama “Sénecas”, no son capaces de ver más allá de lo que muestra un marcador y ese es su único argumento de valor.

Detrás de la pose de un entrenador en el banquillo durante un partido, hay muchas horas de trabajo que nadie entra a valorar. El verdadero sentido de la palabra justicia debería de obligar a las personas que quieran calificar a un entrenador como bueno o malo, a valorar todos los aspectos y momentos que maneja un profesional de los banquillos.

Si un “opinólogo” considera malo a un entrenador ¿En qué cimenta esa estimación tan rotunda?, ¿En su metodología de trabajo? ¿En cómo plantea y dirige los entrenamientos? ¿Su gestión del vestuario? ¿En su trato humano con el futbolista? ¿Cómo prepara los partidos? ¿Su labor de scouting analizando rivales? ¿Su poder de comunicación para con el futbolista? ¿Su modelo de juego? …etc.

En el fútbol actual tenemos casos como Mourinho o Guardiola a los cuales se les ha ensalzado o condenado por buenos o malos resultados, aún a sabiendas que el conocimiento pleno de cómo funcionan como entrenadores de fútbol profesional no es del todo completo.

La ignorancia que hay alrededor del trabajo diario de un entrenador de fútbol es tan grande, que merecería más análisis y conocimiento a fondo y por lo tanto más respeto. Al final de la jornada el marcador es un reflejo de un momento concreto de la jornada laboral del entrenador, pero detrás de ese resultado hay muchas horas de trabajo, muchas personas trabajando a su lado y cientos de momentos y situaciones que todos desconocemos.

Es más fácil adjetivar a un entrenador por un resultado que hacerlo por el global de su trabajo.





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¿Qué es un “Box to Box”?


Nueva temporada a la vista; ya han arrancado todas las competiciones ligueras en Europa. Y entre todas ellas, una de las más importantes y competitivas sobresale por encima de las demás: la Premier League. De las islas británicas llega el término sobre el que escribimos hoy, y que -normalmente- viene asociado a la posición de mediocentro… El “Box to Box”.

Se podría empezar diciendo que el área de fútbol, en inglés, se la conoce comúnmente como “the box”; de ahí ya podríamos sacar algún dato de este tipo de jugadores. Es decir, podría ser un futbolista con capacidad para defender y para llegar a la portería rival. Y probablemente también ya se nos vendrían a la mente unas cuantas estrellas del planeta fútbol: Gerrard, Vidal, Marchisio, Yaya Toure, Pogba, Modric etc.… y como para gustos los colores, cada uno tendrá sus favoritos.

Obviamente, aunque el termino sea más utilizado en la Premier League, no es un jugador exclusivo de esta liga, sino que los podemos ver en campeonatos importantes de Europa o incluso de otras partes del mundo y con otro tipo de definiciones: “todocampista”, “mediocentro llegador” o el clásico que se suele utilizar, “un jugador que vale para todo”.


Claudio Marchisio 2017 ● Skills Show  Canal Youtube: Score 90

Al principio decíamos que estos jugadores vienen asociados a la posición de mediocentro, pero otra de las ventajas que tienen, es que no solo se ciñen a este lugar sobre el terreno de juego, sino que en cualquier momento pueden cambiar de demarcación, ya sea durante los 90 minutos para suplir a otro compañero más fijo en ciertas labores, o en mitad de un encuentro apareciendo por una de las bandas como es el caso de Arturo Vidal, o un poco más adelantados a modo de media punta, como Cesc Fábregas, o esforzándose al máximo en tareas defensivas, como el italiano Marchisio. Tienen la virtud de cumplir en distintos lugares, además de una excelente inteligencia táctica;  casi siempre tienen una solución para resolver una complicación en defensa o finalizar con un gol una jugada que, en principio, parecía que no llevaba peligro.

No tienen por qué ser de una técnica exquisita –que muchos también la tienen-, pero si son fiables, muy fuertes físicamente, con buen disparo de media y larga distancia, crean juego y destruyen el del rival.

Generalmente tienen un magnifico desplazamiento en largo, esta habilidad, les hace ser capaces de empezar rápidos contraataques y los demás compañeros les buscarán en todo inicio de jugada.

Solo hace falta dedicarle unos minutos en cualquier partido a uno de estos futbolistas, para darse cuenta de la cantidad de kilómetros, y la multitud de tareas que realizan a lo largo de un encuentro.

En definitiva, son piezas fundamentales en el engranaje de los clubes punteros en todo el mundo, y hacen disfrutar a los aficionados, entrenadores y propios compañeros cuando juegan.





Eduardo Gaspar



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El desdoblamiento defensivo



A menudo el forofismo en sus divagaciones futbolísticas acostumbra a usar términos o conceptos de manera incorrecta o cuanto menos inexacta. Esto hace que el desconocimiento sobre determinados momentos o detalles de un partido de fútbol pasen desapercibidos a nuestros ojos y se conviertan prácticamente en desconocidos para muchos.

En ese punto centramos nuestra atención en el desdoblamiento, con la intención de poner más luz sobre este gran desconocido y sin embargo trascendental concepto del fútbol actual.

Pudiendo realizarse tanto en fase ofensiva como en fase defensiva, centramos nuestra atención en esta última. De esta manera, definimos el desdoblamiento como el mecanismo por el cual un jugador ocupa la zona abandonada por un compañero incorporado al ataque.

Actualmente en nuestro fútbol es uno de los conceptos tácticos más usados, sobre todo por equipos que buscan recuperar la posesión del balón rápidamente, ya que en lugar de realizar un repliegue intenso ocupamos la posición del compañero manteniendo el equilibrio defensivo que nos permita cumplir con nuestro objetivo de recuperar el balón.

Ejecutar un correcto desdoblamiento en fase defensiva, requiere una alta concentración así como una buena capacidad de sacrificio.

Es fácil de ver durante un partido como los mediocentros fijos ocupan la posición de uno de sus laterales incorporados al ataque, incluso en otras ocasiones estos son realizados por los interiores e incluso los centrales.

En esta fotografía vemos como Xabi Alonso ocupa la posición de Arbeloa en el lateral, para de esta manera equilibrar defensivamente a su equipo ocupando el hueco dejado por su compañero en la banda.

Acabamos con el desarrollo de un ejercicio para la asimilación y mejora de los desdoblamientos en fase defensiva.

Partido condicionado 7 x 7 

Objetivo: Asimilación y mejora de los desdoblamientos defensivos

En un campo de dimensiones reducidas adecuadamente, dividido en tres zonas iguales y con porterías grandes, situamos dos equipos de 7 jugadores, colocándose dos jugadores en cada zona. 

Cuando por circunstancias del juego un jugador abandone su zona para ir a la siguiente, un compañero de dicha zona realizará el desdoblamiento defensivo ocupando el lugar del compañero.












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Fútbol, autocrítica y valores



El significado que tiene el fútbol en su esencia, hacen de este deporte una auténtica escuela de la vida. Saber entender los valores que este encarna, marcará nuestro camino, dando a este deporte una imagen más ética y limpia o por el contrario más turbia y deshonesta.

Ser testigos de algunos de los sucesos que últimamente ha llenado la actualidad del fútbol profesional, debería hacer que todos aquellos que amamos este deporte nos paremos a pensar qué clase de fútbol queremos tener.

Foto: EITB 
Árbitros abandonando partidos antes de que estos acaben, futbolistas menospreciando la figura arbitral llegando al extremo de la agresión, jugadores fingiendo con descaro acciones que nunca se produjeron, gritos y malos modos en la cara del árbitro, jugadores empujándose con el balón en juego…, sucesos que nos llevan a la alarmante conclusión de que a este deporte le falta mucha autocrítica.

La responsabilidad que el fútbol profesional tiene como reflejo en esta sociedad dado su alto impacto en ella, debería de ser suficiente motivo como para que futbolistas, presidentes, entrenadores, árbitros e instituciones caminaran juntos tratando de ser un ejemplo y no una vergüenza.

Podemos imaginarnos lo difícil que puede resultar conseguir que un “pequeño futbolista” entienda que no hay que empujar al contrario, agredir al árbitro o gritar a este, cuando los profesionales a los que idolatra y sobre los que se quiere reflejar lo hacen día tras día.

El niño mira, aprende e imita, los profesionales del fútbol tienen la responsabilidad de ofrecer una imagen adecuada a aquellos que les idolatran. De otro modo el mensaje que se envía sobre el deporte del fútbol es totalmente equivocado y va muy lejos de lo que debería de ser.

La carencia de autocrítica que hay en el fútbol actual tiene que llevarnos a analizar lo que este deporte ofrece a diario, para crear un punto de partida en el que todos nos podamos sentir orgullosos de disfrutar de un partido de fútbol sin vivir momentos en los que la vergüenza sustituya a la emoción.




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Título Académico, titulo federativo ¿Por qué existen dos vías de formación?

Atendiendo a la actualidad y debido a la gran demanda de respuestas que sigue habiendo en referencia a la formación académica o federativa de entrenadores, fotosybanquillo se hace eco de un artículo publicado por el Director de la Academia nacional de Entrenadores (ANEF), Conrado Galán. 

Este artículo lo podéis encontrar también en la página web de ANEF entrando en el enlace: 

http://www.anefescuela.es/noticias/titulo-academico-titulo-federativo-por-que-existen-dos-vias-de-formacion-170  

A través de él podemos acercarnos a la respuesta que muchos nos hacemos:

¿Por qué existen dos vías de formación?


En el año 2000 se aprobó el R.D.320/2000 por el que se regulaban las enseñanzas deportivas en España, los cursos para ser entrenador de fútbol, pasaban a ser oficiales del estado español y dependientes del Ministerio de Educación, se dividían en 3 cursos/niveles como hasta entonces estaban establecidos, con la gran diferencia de que los dos primeros se convertían en un Grado Medio y el tercero en un Grado Superior, con todas las ventajas y beneficios que trae consigo académica y profesionalmente.

Cabe destacar que para desarrollarlas participaron todas las partes implicadas, Consejo Superior de Deportes, Ministerio de Educación y Real federación Española de Fútbol.
Todas las partes acordaron un periodo de 7 años para realizar la transición y adecuar los cursos que impartían las diversas federaciones territoriales en cursos oficiales recogidos en el R.D.320/2000.

También se abrió un plazo de homologación para que los entrenadores que hubieran obtenido el curso entre esos años (2000 al 2007) y anteriores, pudieran homologarlo al curso oficial académico.

Todo era perfecto, todo el mundo contento, ningún entrenador de fútbol perjudicado por esta transición y  ahora además de ser entrenador de fútbol, obtenía una titulación académica que le permitiría acceder a los puestos de trabajo que requerían estar en posesión de estudios académicos, el Ministerio de Educación sumaba estas titulaciones a su cartera de cursos académicos y ponía a España al nivel del resto de Europa, la RFEF y sus territoriales seguían impartiendo las enseñanzas y se habían ganado el favor del gobierno……sin duda un mundo feliz.

Anuncio de la RFFM de los cursos académicos
impartidos en 2012
Así que estando todos felices y contentos, ese año 2007 era el último que se impartía el curso federativo, además dejaba de tener validez oficial.

Las escuelas de entrenadores de fútbol de las distintas federaciones territoriales empezaron ese año 2007 a impartir los cursos oficiales de entrenador de fútbol, curiosamente en sus publicidades subrayaban que se habían mejorado respecto al antiguo curso federativo y que ahora además eran oficiales y académicos, todo el mundo sacaba pecho, estaban orgullosos de los cursos que impartían.

Al pasar las enseñanzas a ser académicas varios Institutos Públicos de Educación Secundaria de Valencia y Barcelona solicitaron impartirlas, al igual que impartían el resto de ciclos formativos de Grado Medio y Superior, ahí empezaron los problemas……las federaciones territoriales observaron cómo disminuía el flujo de alumnos ,pero no le dieron excesiva importancia ya que el perfil de ese alumnado era el del joven que acababa la E.S.O. y quería realizar un Grado Medio, es decir ,no tenía interés en ser entrenador y sí en obtener dicho Grado Medio, lo cual hacía pensar que no restaban alumnos a las federaciones…….seguimos casi felices.

Llegamos al año 2009 con los curso académicos en pleno auge en las federaciones territoriales, todas lo imparten, algunas tardan más en realizar la transición y siguen impartiendo el curso federativo, otras ya solo imparten el curso académico, y surgen los primeros problemas……..ante una futura ley de profesionales del deporte, los entrenadores que están cursando en ese año 2009 el curso federativo se dan cuenta que están fuera del periodo de homologación y que en el supuesto de la entrada de una Ley de profesiones del deporte se quedarían fuera, ya que su curso no tiene ninguna validez académica.

Corre como la pólvora en redes sociales la noticia de estos cursos federativos sin validez académica y despierta el interés de algunos entrenadores en crear centros privados de enseñanzas deportivas.

Con el precedente de que en algunos I.E.S. Públicos se impartían las enseñanzas de Técnico Deportivo y previa consulta en la Consejería de Educación, algunos ya contemplan la posibilidad real de abrir estos centros privados, al igual que existen en el resto de enseñanzas oficiales (TAFAD, Ciclos formativos, etc.).

En el 2011 nacen los primeros centros privados de enseñanzas deportivas de Técnico de Fútbol, el resultado, un éxito total, la gente del fútbol en su mayoría, opta por obtener el curso de entrenador en estos centros, que incluso quintuplican en número de alumnos a las federaciones territoriales.

Ofrecen una formación y un trato más de igual a igual, financiación del curso, asesoramiento tras finalizar, no pagas por cada examen de recuperación…en fin, una serie de ventajas que jamás había habíamos visto los que hemos conocido y cursado el curso en las federaciones territoriales, y se lía.

Esta vez sí, las federaciones territoriales ven en peligro el monopolio formativo que habían mantenido hasta entonces y toman cartas en el asunto.

La primera medida que toman desde la RFEF es la de comenzar otra vez a impartir en todas las federaciones territoriales el curso federativo, ese que ya no tenía validez y con el que estaban en el año 2000 de acuerdo en eliminar, junto con esta medida empiezan a difundir que el curso académico no es válido en España, para confundir a los futuros alumnos y que opten por la formación en las federaciones territoriales, en detrimento de los centros privados.

Pero esta mentira dura poco, los alumnos que había cursado sus estudios en los centros privados empiezan a colegiarse en los diversos colegios de entrenadores (la Ley del Deporte de 1990 en su artículo 55.4 obliga a las federaciones a acoger a estos entrenadores provenientes de centros ajenos a la federación en su seno).

A los carnets de estos primeros entrenadores con título académico en centros privados, se le da una difusión de una magnitud extraordinaria, para tranquilizar al resto de futuros alumnos de que el título en los centros privados era totalmente valido y que la federación estaba obligada a aceptarlos.

Por poner un ejemplo, en el año 2012 en la Federación de Fútbol de Madrid había aproximadamente 3000 entrenadores colegiados, en 2015 ya eran más de 6000, es decir en solo 2 años se habían duplicado el número de colegiados y de ellos el 90% proveniente de los centros privados.

Se extendió entre alguna gente del fútbol equivocadamente la frase “ahora todo el mundo es entrenador” y digo equivocadamente porque ya ejercían como entrenadores, solamente que ahora lo hacían formados y con un título.

Promoción actual de la RFFM de los cursos Federativos
Un año antes, en 2014 la RFEF, ante la pérdida de alumnado y del monopolio formativo, da la orden interna a sus territoriales de dejar de impartir el curso académico, ese curso del que sacaban pecho en el año 2007 y que algunas territoriales venían impartiendo desde ese mismo año.

Se trataba a toda costa de diferenciar a los entrenadores en académicos y federativos, la idea es la misma, dar a entender y diferenciar quienes son de los nuestros y quienes no, así pueden pensar que les traerá consecuencias negativas en el futuro y optaran por realizar el curso en la federación.

Toman precauciones, como saben que es un curso que jamás se podrá homologar y que no tiene carácter oficial, desde ese año 2014 para guardarse las espaldas , hacen firmar una declaración jurada a todo alumno que realiza el curso federativo, en la que  hacen constar que conocen esta información, con ello se evitan tener que responder ante la ley si algún día a algún gobernante le da por promover una Ley de Profesiones del deporte y deja fuera el titulo federativo ,¿cómo vas a denunciar que es un curso sin validez académica y no homologable si has firmado que te han informado?

Pero la tendencia sigue igual, el 90% de los entrenadores se siguen formando en los centros privados, y toman la medida de inventarse una licencia para todo aquel que quiera entrenar en Europa, la famosa LICENCIA UEFA, el objetivo de esta licencia no es otro que el de disuadir a los futuros entrenadores de que si no hacen el curso en la federación no podrán entrenar en Europa, ya que según ellos, dicha licencia solo la pueden obtener los alumnos que realicen el curso en la federación.

La Comisión de la Unión Europea ya se ha pronunciado en varias ocasiones al respecto, e insiste ….los Títulos oficiales de cualquier estado miembro deben ser reconocidos y homologados por cualquier otro estado miembro, y tendrán los mismos derechos académica y profesionalmente que los propios de dicho estado, es decir, basta con homologar tus estudios en el país de destino y comenzar a ejercer la profesión, al igual que hacen médicos, abogados, arquitectos y cualquier otro profesional que tenga un Título Oficial del estado español y quiera trabajar fuera de nuestras fronteras.

¡Qué viene el lobo!


Llegamos a 2017 con la nueva Ley de Profesiones del Deporte de la Comunidad de Madrid, la cual contempla que para ejercer la profesión de entrenador deportivo, se debe estar en posesión del Título de Técnico Deportivo en Fútbol, es decir, no contempla el título federativo.
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LEY 6/2016, de 24 de noviembre, por la que se ordena el ejercicio de las profesiones del deporte en la Comunidad de Madrid

http://www.madrid.org/wleg_pub/secure/normativas/contenidoNormativa.jsf;jsessionid=654117C672791E5564B9A11520BA6BB4.p0323335?opcion=VerHtml&nmnorma=9581#no-back-button   
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La FFM está preocupada, tanto tiempo diciendo que el Título académico no vale para entrenar en Europa y salvo milagro o maniobra hábil, con el título federativo no se podrá ejercer la profesión de entrenador de fútbol en Madrid, están trabajando a marchas forzadas para encontrar un resquicio donde meterlos en dicha ley, incluso invitan a sus promotores a partidos de fútbol, como hemos podido ver en redes sociales.

Yo me alegraré si finalmente consiguen meter a los compañeros federativos en esta ley, al final son víctimas de este sin sentido continuado.






Conrado Galán

Entrenador con Título Federativo homologado y Título Académico
Director de la Academia Nacional de Entrenadores de Fútbol (ANEF)
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